sábado, 12 de marzo de 2011
viernes, 11 de marzo de 2011
Bols de paper maché




Un altre dia li donem la capa de pintura de colors

Alguns dels bols ja acabats després d´envernissar i camuflar les vores.

Com que tenim poc de temps per a Plàstica (1 h a la setmana) no vam poder posar moltes capes per aixó ens ha quedat algun un poc bla ,però ara que sabem com es fa a casa podem fer el que vullguem: fonts de cuina, capses, bols, barrets......
miércoles, 9 de marzo de 2011
Per què sura un vaixell?

És el Principi d´Arquímedes que estudiareu a la Secundària en Física.
Algunes preguntes sobre "peixos i marisc" resoltes
Quant pot arribar a mesurar un peix?
Els polps veuen?
"PulpoQuant pot pesar un polp?
Quan pot mesurar una estrella de mar?
Es poden trobar peixos-globus a la nostra costa?
lunes, 7 de marzo de 2011
FUEN, Mestra fascinant

Los buenos maestros tienen buena cultura académica y son elocuentes, mientras que los maestros fascinantes tratan de entender el funcionamiento de las mentes de sus alumnos para poder educarlos mejor.
Los buenos maestros tienen una metodología y son didácticos, mientras que los maestros fascinantes tienen la sensibilidad para hablar a los corazones de sus alumnos.
Los buenos maestros educan la inteligencia lógica, mientras que los maestros fascinantes educan la emoción, enseñan a sus alumnos a explorar su propio ser.
Los buenos maestros usan la memoria como depósito de información, mientras que los maestros fascinantes la usan para estimular la creatividad.
Los buenos maestros son temporales, mientras que los maestros fascinantes son inolvidables.
Los buenos maestros corrigen el comportamiento, mientras que los maestros fascinantes resuelven los conflictos en el salón de clases con inteligencia.
Los buenos maestros educan para una profesión, mientras que los maestros fascinantes educan para la vida.
Autor: Dr. Augusto Cury
Nosaltres hem tingut la sort de tindre en Fuen una mestra fascinant!!!!!!!






