Hacemos caligramas sobre la paz

Estos son algunos de los caligramas que hemos hecho deseando la paz

Adam ens porta un poema

Una màquina del temps vaig robar

i a la segona guerra mundial vaig anar.

Moltes metralletes vaig trobar

disparant per ací i per allà.

¡pum,pum,pum,pum...! 

karaoké de la paz

Sessió de cançons pacifistes a "Valores"

Personajes por la paz

Pau 2016 (1)

Hoy en "Valores" hemos iniciado unas sesiones en torno a la Paz ya que el día 30 se celebra el Día escolar de la No-violencia y la Paz. Para empezar Isa nos ha propuesto que por grupos plasmáramos, a modo de estatua, la Guerra y la Paz. 

GUERRA

Lo que hemos escenificado nuestro grupo es que las mujeres de un país asesinan al líder de los militares para que ellas también puedan ir a la guerra.

PAZ

En esta estatua hemos querido representar la paz. Los dos reyes de ejércitos diferentes hacen un acuerdo: ayudarse siempre.

El otra parte de la escna dos personas de un ejército dan oro a una persona pobre del otro ejército.

Lo hemos comentado y después Isa nos ha presentado a Martín Luther King  ya que , como nos ha explicado el 15 de enero se celebra un día en su honor por su acción en pro de los derechos humanos y civiles. Luego hemos leído un poco de su biografía e Isa nos ha ido comentando para que entendiéramos su significado e importancia.

30 GENER: DIA DE LA PAU

Pau 2013: decoració del rebedor

Dia de la Pau 2011

Mural al rebedor de l´escola

Conte de Pau:L´estruç troglodita

LA AVESTRUZ TROGLODITA

Troglodita era la única avestruz que quedaba en el desierto. En el desierto cercano al nuevo reino recién civilizado.

La avestruz, los domingos se iba al cine y se compraba cinco pesetas de imperdibles, que devoraba nerviosa mientras los malos tiroteaban a los buenos.

Entre semana, solo comía lo que encontraba: cremalleras, latas, corchetes, chinchetas y alguna que otra tachuela.

Troglodita se llevaba bien con la gente, pero echaba de menos a sus semejantes los avestruces.

De tanto comer lo que comía, la avestruz puso un huevo de aluminio. Y del huevo salió un tractor. Un tractor chiquito pero útil.

El tractor salió andando andando y llegó hasta una granja pobre y se ofreció para trabajar gratis.

Troglodita siguió los pasos de su extraño hijito y se quedó cerca de él mirando cómo arrancaba malas hierbas.

Unos tremendos ruidos le hicieron temblar de pico a pata. Los ruidos crecían. Troglodita llevaba una semana sin poder sacar la cabeza de entre la arena, ya no podía más.

- ¿Cómo es posible que una tormenta dure tanto tiempo? –se decía-. Miedo me da pero me asomo.

Se asomó y ... ¡qué tormenta ni mono vivo! Aquello era algo peor que tormenta y tormento. ¡Aquello era una guerra! ¡Una “cacería”!

Pero que cacería tan increíble. Los pacíficos negritos de un lado de la selva se habían liado a “cazar” a los pacíficos negritos del otro lado.

Todos iban vestidos por primera vez, hasta llevaban correaje.

Los niños, que nunca habían tenido un juguete entre sus manos, tenían ahora un fusil.

¡Disparos, explosiones, truenos, rayos y tambores!

La avestruz no entendía nada.

Temblando de miedo volvió a meter la cabeza bajo el ala.

Los disparos le peinaban todas las plumas, tiesas del susto.

El avestruz meditaba: “¡Es una vergüenza que yo esté así, pensando egoístamente sólo en mí y temblando como un cobarde conejo!”

Troglodita sacó la cabeza de debajo del ala y miró alrededor.

¡Qué horror! Con la noche se apagaron los ruidos y los fogonazos, todo era como la boca de lobo.

Troglodita no veía nada, tenía un hambre que no veía, andaba despacito, levantando mucho sus largas patas para no tropezar con cuerpos.

A los lados del río descansaban los guerreros.

- ¡Ésta es la mía! - se dijo la avestruz-. ¡Vaya festín que me voy a dar!

Y así fue.

Mientras dormían los soldados de ambos lados, Troglodita se tragó todos los fusiles de unos y otros.

Las armas estaban “en malas condiciones” y Troglodita casi se muere intoxicada.

Y GRACIAS A LA HEROICA AVESTRUZ REINÓ LA PAZ EN EL REINO.

Moraleja:

Lo que no hace un político sin luz,

Lo hace una avestruz.

Autora: Gloria Fuertes

Eslògans per al Dia de la Pau

Aquest són els eslògans que vau crear per parelles

















Pau al cole:

On hi ha amistat hi ha pau

Pau i amor, i l´amistat al cor

Al cole canviem el mal per bé


Pau al món:

Tu decideixes: tria la Pau al món

Fes Pau i viu

On hi ha guerra no hi ha pau,
On hi ha pau no hi ha guerra

La comunitat és per a l´amistat
i l´amistat és bondat


Pau en familia:

Dia de Pau, dia en familia

Familia en Pau, món en Pau

Estar amb la familia és estar feliços i units

Cançó: El món seria molt millor

El món seria més feliç
si tots fóssim amics.
Jugar tots junts, cantar tots junts,
seria divertit.

El món seria molt millor
si no tinguéssim por
si sense demanar perdó
poguéssim ser com som.

El món seria més humà
si tots fóssim germans
si ens agaféssim de les mans
com mai ho hem fet abans.

En un altre món
és el món que volem
és el món que volem
en un altre món.

Si voleu escoltar-la mentre veieu xiquets d´arreu del món cliqueu a les paraules següents: Món millor

Símbols de la pau

El colom blanc

El colom blanc amb una branqueta d'olivera al pic té un origen bíblic. En el judaisme, el cristianisme i l'islam una branqueta d'olivera significa la pau. El Pentateuc, l'Antic Testament i l'Alcorà expliquen que en el relat de l'Arca de Noè aquest encarregà a un colom a veure quin era l'estat del món després del diluvi universal; quan tornà, ho fé amb una branqueta d'olivera al bec, fet que representava que les aigües ja s'havien calmat i que per això l'havia pogut recollir de la primera olivera que trobà.

Altrament, la tradició grega també considera les branques d'olivera com a símbol de pau (la planta era considerada sagrada de l'antiga deessa de la saviesa, Atena), i també el derrotat exèrcit romà utilitzà branques d'olivera com a bandera blanca de rendició.

El cercle amb quatre línies fou dissenyat inicialment en 1958 per Gerald Holtom per a un esdeveniment de protesta de la Campanya per al Desarmament Nuclear. Després fou adoptat a la dècada dels 60 pel moviment anti-guerra, la contracultura i la cultura popular del moment i des d´aleshores el símbol fou internacionalment conegut.

Es creu que l'origen d'aquest símbol es deu a les lletres N i D de "Nuclear Disarmament" en alfabet semafòric superposades. Però el 1967 Gerard Holtom digué :"Vaig dibuixar-me a mi mateix: la representació d'un individu desesperat amb les mans obertes cap a fora i cap a baix a la manera dels pagesos del quadre de "Els afusellaments del tres de maig" de Goya. Vaig enllestir el dibuix amb una línia i posant-lo dins d'un cercle".

Altres sostenen que és la petjada d'un ocell al·ludint el simbolisme del colom de la pau.

Compromís per la Pau

Celebrant el dia Escolar de la Pau i la No- violència cadascú ens hem compromés a alguna cosa que millore les relacions pacífiques a dintre l´escola. Ho hem escrit en la nostra petjada simbolitzant així que caminem en pau i per la Pau.Totes les petjades de tots els alumnes del Centre, enfilades per les parets, han format un camí cap al mural del jardí interior.

També hem pintat el Guernica de P. Picasso que reflectix l´horror de la guerra.

A la façana hem penjat una paloma gegant per tal d´invitar a que la gent del carrer i del barri reflexione també.

Canción: Desaprender la guerra

DESAPRENDER LA GUERRA Autor:Luis Guitarra

Desaprender la guerra, realimentar la risa,
deshilachar los miedos, curarse las heridas.

Difuminar fronteras, rehuir de la codicia,
anteponer lo ajeno, negarse a las consignas.

Desconvocar el odio,
desestimar la ira,
rehusar usar la fuerza,
rodearse de caricias.
Reabrir todas las puertas,
sitiar cada mentira,
pactar sin condiciones,
rendirse a la Justicia.

Rehabilitar los sueños, penalizar las prisas,
indemnizar al alma, sumarse a la alegría.

Humanizar los credos, purificar la brisa,
adecentar la Tierra, reinaugurar la Vida.

Desconvocar el odio,
desestimar la ira,
rehusar usar la fuerza,
rodearse de caricias.
Reabrir todas las puertas,
sitiar cada mentira,
pactar sin condiciones,
rendirse a la Justicia.

Desaprender la guerra, curarse las heridas.
Desaprender la guerra, negarse a las consignas.
Desaprender la guerra, rodearse de caricias.
Desaprender la guerra, rendirse a la Justicia.
Desaprender la guerra, sumarse a la alegría.
Desaprender la guerra, reinaugurar la Vida.

















Paloma dibujada por Pablo Picasso en 1949

Dia escolar de la no-violència i la pau

El 30 de gener es celebra el Dia escolar de la no- violència i la Pau. És una iniciativa que va néixer el 1964 per a fomentar l'educació en i per a la concòrdia, la tolerància, la solidaritat, el respecte als drets humans, la no violència i la pau.

Per què eixe dia i no un altre?
Es va triar el 30 de gener per a conmemorar l’aniversari de l’assassinat del líder pacifista Mahadma Gandhi que va conduir a l'Índia a la independència a partir d'accions no-violentes.
Ghandi ha esdevingut un home-símbol del pacifisme a tot el món.

Aquest és Gandhi i la frase que aquest any hem agafat com a lema, i que està al jardí interior de l´escola, és d´ell

"No hi ha un camí per a la pau, la pau es el camí"

perque la pau sols la fa qui és pacífic, aquell que viu en pau amb ell mateix i amb els altres.

Per aixó cadascú de nosaltres hem dibuixat el nostre propi peu on hem escrit un compromís personal per ser més pacífics, és el nostre pas de pau.