Algunas flores curiosas

Corazón sangrante (Lamprocapnos spectabilis)

Origen: Este de Asia

Suelos: ricos en humus, ligeros, húmedos, bien drenados y situación en media sombra.

 Rafflesia  La flor más grande del mundo

Las plantas de Rafflesia no tienen hojas  y casi tampoco tallo  ; flor  de cinco pétalos con un diámetro superior a los 106 cm y un peso mayor a los 10 kg aproximadamente en la especie más grande.

Las flores huelen a carne en descomposición y a menudo atraen moscas. Crece en ambientes de mucha humedad. 

 Orquídea pato (Caleana major)

Orígen:  sur de Australia.

Tamaño: la planta suele crecer hasta los 50 centímetros y sus flores tienen de 15 a 20 milímetros.

Ubicación: en bosques en eucalipto ribereños o pantanosos y también en los matorrales y brezales cerca de la costa.

Flores loro  (Impatiens psittacina)

  Orígen : Tailandia, Birmania y parte de India 

Flor beso   (Psychotria elata)

No es una flor. Son  hojas modificadas o especializadas que se asocian al aparato reproductor de la planta, la flor, para atraer a sus imprescindibles polinizadores, mariposas y colibríes.

Candy Cane Sorrel (Oxalis versicolor)

Orígen : Sudáfrica
Planta de bulbo.
Suelo: fértil y bien drenado

Flor de chocolate (Cosmos atrosanguineus)

Es uno de los ejemplos lamentablemente extinguidos en el mundo. Sólo existe un clon. Se le llama así por su color entre rojo oscuro y marrón, que además emite un dulce aroma a vainilla y a cacao, lo que dio lugar a su nombre. Antes de su extinción, podía encontrarse en ciertas regiones de México.

Flor del Espíritu Santo  o flor paloma (Peristeria elata)

En Panamá esta especie ha sido abundante en los bosques montañosos muy húmedos a elevaciones cercanas a 1100 m. En su hábitat natural esta orquídea se la encuentra creciendo cerca del suelo en los bordes de bosques maduros.

Está incluida en el listado de las plantas en peligro de extinción.

Linterna China (Physalis alkekengi)

Orígen:Japón

Utilización en medicina: contiene una sustancia amarga denominada "fisalina", alcaloides, pigmentos orgánicos y abundante vitamina C. Se emplea para la eliminación del ácido úrico (afecciones renales, de vías urinarias, gota y reumatísmo), también se emplea en personas convalecientes por su gran contenido en vitamina C.

Videos de crecimiento de plantas

Son unos videos preciosos. No os los perdáis.

 

Plantas curiosas

Reproducció de les plantes

Reproducció sexual

Reproducció asexual

 

La polinización

Este es el video que vimos en clase y me pedisteis que lo subiera al blog.

Nabeel ens mostra una orquídia

Les orquídies  són la més gran família botànica existent, amb més de 850 gèneres i més de 25.000 espècies.
Totes les espècies d'orquídies, llevat de les obtingudes artificialment en jardineria, estan protegides per lleis internacionals com a plantes amenaçades.

En general, les flors tenen simetria bilateral, amb tres pètals i tres sèpals

 

Les llavors acostumen a ser microscòpiques i només germinen amb l'acompanyament d'un fong o en laboratori.
 La vainilla és l'única orquídia conreada per a un altre ús que no sigui l'ornamental.

CULTIU 

---Necessiten claredat, i eviten en tot moment la filtració de raigs directes

--- Es recomana regar-les amb aigua embotellada o aigua filtrada.

---A l'estiu, si l'ambient és sec, cal polvoritzar les arrels cada un o dos dies i submergir la torreta cinc minuts un cop per setmana.

---A l'hivern, si l'ambient és més humit, cal polvoritzar-la cada dos tres dies i submergir-la cinc minuts un cop cada dues setmanes.

   En tot moment cal evitar que l'aigua quedi entollada en el substrat.

---Necessiten unes temperatures càlides o temperades, 10º - 30º.

ORQUÍDIES CURIOSES

Hi ha més de cent espècies d´orquídies anomenades Dràcula encara que s´assemblen més a cares de micos i monos

En el buscador d´imatges de Google podeu trobar més imatges. És divertit!

Fotosíntesis

Ja ha fet flor!

L´enfiladora que va portar Paola ja ha fet flor i és preciosa!!!

Reproducció de les plantes: esqueixos

Adelaida va portar una planta crassa i hem agafat una part  i una fulla per plantar-la per veure com es reprodueix

Erik va portar tijes de poto en un pot de vidre, les hem tingut en aigua tot aquest temps i hem anat prenen fotos de com li creixien arrels

Ahir, Isa el va plantar ja en un test.

Reproducció de les plantes: experiència amb tubercles

A classe Laura va portar una creïlla que havia començat a germinar

Isa la va partir en dos trossos i la vam plantar en dos tests 

Al llarg dels dies vam fer fotos per fer el seguiment

Creix molt ràpid i prompte deurem canviar el test.

Erik ha portat avui una altre tubercle plantat en un test metal.lic, és un moniato.

La seua mare ens ha dit que té que estar fresquet i regar-lo cada quatre o cinc dies.

La dispersió de les llavors pel vent

Les llavors deuen ser dispersades a certa distància de la planta "mare" de manera que puguin produir noves plantes. El motiu és evitar que tinguen que competir pels nutrients, l´aigua i la llum solar.

Entre els agents que favoreixen la dispersió està el vent per aixó algunes llavors tenen adaptacions que ho faciliten.

Isa va portar a classe una flor i quan aquesta flor es va "mustiar" va començar a soltar les llavors

Les llavors , com es pot veure, tenen un pels amb certa forma de paraigues que facilitara que el vent les porte volant a distàncies llargues.

Isa ha agafat algunes llavors i les ha posat en pots-lupa per a que les observarem millor.

Experiments amb plantes: sense llum

El 26 de setembre vam plantar alpiste en dos test menuts i hem fet fotos del seu creixement

29-9-2014

30-9-2014

1-10-2014

3-10-2014

 Les vam mesurar i vam posar una d´elles dins d´un armari de l´aula per veure què passaria amb ella, creixeria com l´altra?

6-10-2014

i el dia 7 hem tret la planteta de l´armari i aquest ha sigut el resultat

La planteta que havia estat dins de l´armari s´havia quedat blanca!

Què ha passat????

Que al faltar-li la llum els cloroplastos (que és la part de la cèl·lula on es troba la clorofil·la)  no han pogut fer la síntesi de clorofil·la , substància que dóna el color verd a la planta per això ha perdut el color.

Ara l´hem deixada a la llum per veure si el recupere.

Cèl·lules vegetals vistes al microscopi en què es poden observar els cloroplastos amb el color verd característic de la clorofil·la

Bolets a l´aula

Teresa, Laura i Pau ens han portat bolets a l´aula, els hem mirat, tocat  i olorat. Isa ens ha dit que ens fixarem en la part de baix del sombreret perquè és la part d´on cauen les espores.

Hi ha un munt de classes de bolets, alguns molt bonics i altres ben estranys. Són típics de la tardor quan hi ha més humitat al bosc i encara no fa molt de fred.

Hi ha molts de comestibles i alguns que són tòxics (verinosos per a l´home) per això sols es poden menjar si els ha collit un entés en bolets. A Castelló un dels més populars és el rovelló.

He trobat un poema sobre bolets que pot ser vos agrade. 

Berrugues del sòl boscà,

emergents com una piga,

són els bolets, fruita antiga

que a la tardor sol brotar

i que amb cura ens cal buscar.

Més d’un se’n cansa i fa figa

i els compra en una botiga

per poder – ne, així, menjar.

(Josep Maria Poblet)

 

I també un joc de buscar bolets a la pàgina Tocats de bolet

Si cliqueu damunt el nom de la pàgina (en lila) podreu entrar i jugar.

 

La reproducció de les plantes

LA REPRODUCCIÓN DE LOS VEGETALES: LAS FLORES. BOTÁNICA LAS FLORES

REPRODUCCIÓN VEGETATIVA O ASEXUAL DE LAS PLANTAS (EA)

Més plantes a l´aula!

Paola ens ha portat una trepadora de fulla menuda. Prompte la transplantarem!

Judith ens ha portat un roser mini. Com que necessita un poc de sol per florir estara sols un temps a l´aula. Necessita humitat ambient. A la tardor i l´hivern regar poc i procurar que no es gele.

Adelaida ha portat una planta crassa. Aqueste tipus de plantes estan adaptades a l'aridesa del clima o del sòl que retenen aigua  en els seus teixits, la emmagatzemen  en les seves fulles, tiges i arrels.  No necessiten molt de reg i són fàcils de cuidar.

Les primeres plantes a classe

Com que estem estudiant les plantes Isa va portar una planta a l´aula. És una de la familia de les Difenbaquies. És una planta d´interior que regarem una vegada a la setmana i cuidarem que tinga llum però no sol directe.

Erik ha portat a classe un Poto que és de la família de les "Aráceas". No la regarem fins que no creixquen les arrels i la posem a terra però cuidarem que no li falte l´aigua. Com que esta en aigua podrem veure com creixen les arrels!

Nayara ha portat avui a classe una Flor de Pasqua. Algunes orientacions per cuidar-la:
-que tinga bona llum natural
-evitar els canvis de temperatura i les corrents d´aire.
-No soporta el fred
- Regar-la una o dues vegades a la setmana.

Quan arriba Nadal molta gent compra una Flor de Pasqua, també anomenada estrella de Nadal, perquè les fulles de dalt agafen un color roig ben bonic.