Perímetres i àrees

Els nostres amiguets ens visitem!

Avui ens han visitat els nostres amiguets de cinc anys. Els hem ensenyat la nostra aula, els peixets i els hem donat una carteta que els haviem escrit i un globus. Després els hem acompanyat fins  que els seus pares els han recollit.

Juguem amb els verbs

Clicant en la foto inferior entrareu a un blog on hi ha moltes activitats per practicar els verbs.

 

La reproducció

Els cos humà i la salut

He trobat una magnífica pàgina on hi ha un munt d´informació i també activitats que poden ser molt útils.

 A més podeu utilitzar-la també en anglés clicant a "Go to english corner"

España siglo XX

En la siguiente presentación podréis  repasar y también conocer más cosas que las estudiadas en clase

Pintura del segle XX

FAUVISME: colors antinaturalistes i intensos, grans contrastos, pinzellades grosses i empastades. Pintors: Matisse

 

EXPRESSIONISME: Importa l'expressió subjectiva. Pintura figurativa, antinaturalista, amb càrrega simbòlica i expressiva. Pintors: Kandinsky, Munch.

 

CUBISME: se representa un objecte utilitzant simultàniament en la mateixa imatge diferents punts de vista . Pintors: Braque, Picasso, Juan Gris

 

FUTURISME:prioriza reflectir el dinamisme del món modern. Representa el moviment amb esbosses de força o repetició de perfils . Pintors: Balla, Boccioni

 

DADAÍSME:rebelión anàrquica arribant a l'absurd i la provocació . Artista: Dunchamp

 

SURREALISME:intenta plasmar l'oníric, màgic, irracional, estrany. Pintors: Dalí, Magritte, Joan Miró

 

ABSTRACCIÓ: el procés de pintar per si mateix és el tema de l'obra. Pintors: Mondrian , Kandinsky, Tapies, Pollock

21 Noviembre, día mundial de la TV

El 17 de diciembre de 1996 la ONU decidió proclamar el 21de noviembre  Día Mundial de la Televisión, en conmemoración de la fecha en que se celebró el primer Foro Mundial de la Televisión. Invita a todos los Estados Miembros a que observen el Día Mundial de la Televisión promoviendo intercambios mundiales de programas de televisión centrados, en particular, en cuestiones como la paz, la seguridad, el desarrollo económico y social y la promoción del intercambio cultural. (Texto de la wikipedia)

En clase vamos a reflexionar sobre el uso que cada uno hacemos de la TV y también debatiremos sobre sus aspectos poisitivos y negativos.

 

Alguns pintors del segle XX

Com que a Socials estem estudiant el segle XX i XXI Isa ha tret alguns llibres de la Biblioteca del Centre que tracten sobre alguns pintors del segle XX i alguns hem fet un xicotet treball de la vida i obra. Els estem penjant al corredor.

Composem amb cercles

El sistema excretor

El sistema circulatorio

SOCIALS: segle XX

Mapa conceptual

Una línea de tiempo general

Adam, el chef

Adam ha cuinat en sa casa una de les receptes de Halloween i ens ha compartit unes fotos. Genial, Adam!

La recepta:

Adam cuinant:

Día internacional para la tolerancia 2

Esta es una cançó que estem treballant a l´aula

També vam veure un curtmetratge

 

Nuestros inventos para un desarrollo sostenible

En clase, en la asignatura de Valores hemos trabajado por equipos pensando en inventos que ayudarían  a un desarrollo sostenible o mejorarían el estado del planeta. Estos son algunos:

-- Construir barcos con una depuradora de agua incorporada

--Barcos que recogieran los residuos sólidos que contaminan los mares

--Submarinos-escoba que fueran por el fondo del mar limpiándolo

--Grandes máquinas depuradoras del aire de las ciudades

--Filtros más potentes para el humo de las fábricas

--Pegamento 100% natural

--Vías de tren que recojan la energía cinética de ellos y la conviertan en eléctrica

 --Una máquina-robot que absorbiera los excrementos de perro que gente mal educada no recoge de sus mascotas.

Sessió a l´Auditori

Després de visitar el Parc Rafalafena hem anat a l´Auditori per assistir a l´últim assaig que  l´Orquestra Simfònica de Castelló feia abans del concert que aquesta vesprada donarien al públic.

Esperant que obriguen les portes

Una vegada sentats en la sala el compositor i pianista Albert Guinovart ha contestat a preguntes del presentador i d´alguns alumnes de secundària.

La música que hem escoltat ha sigut els dos últims moviments de la Simfonia nº 4 de Tchaikovsky i el concert nº 2 per a piano i orquestra  (anomenat "Traces") d´Albert Guinovart.

Foto treta de la pàgina de la Simfònica de Castelló

La música ens ha agradat molt a tots però li hem dit a Isa que ha sigut un poc massa llarga l´audició i ens costava estar quiets, callats i atents. 

Per la vesprada, a l´aula, Isa ens ha posat uns minuts "L´Himne dels pirates" del musical "Mar i cel" també composat per Albert Guinovart i ens ha insistit en que, malgrat que ens ha resultat una mica llarg, era tot un privilegi poder escoltar aquest autor i l´orquestra simfònica.

Podeu escoltar-lo sencer clicant el video i podeu escoltar més música d´aquest compositor  al youtube